论文答辩前的准备
学员要想顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，就必须在毕业论文答辩前做好充分的准备。
1.提交相关材料
答辩学员在论文答辩前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文终稿一式三份、开题报告、毕业实践指导过程记录（即网上毕业设计指导交流系统发言帖子页面，无需打印内容）等材料交给答辩委员会。
2.调整好心态
学员在答辩前，要做好充分心理准备，正确估计自己，克服盲目自卑、紧张、胆怯心理，树立自信心。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。
3.携带必要的资料和用品
学员参加答辩，要准备好参加论文答辩所需携带的资料和用品：
（1）论文终稿
（2）主要参考资料
（3）记录用稿纸和笔
4.列出论文答辩的简要提纲
在论文答辩前，学员应该反复阅读、审查自己的论文，列好论文答辩的简要提纲。论文答辩提纲包括选题的意义、论文的结构安排、论文的主要论点、论据、写作体会等。提纲尽量简洁明了，列出框架、要点即可。
5.全力消化自己所写的论文
首先，熟悉主体部分和结论部分的内容，掌握论文的基本观点和主论的基本依据；其次，明确论文中所使用主要概念的确切涵义，以及所运用基本原理的主要内容；再次，仔细审查、反复推敲文章中有无谬误、片面、模糊不清甚至是自相矛盾之处，有无与党的方针政策和国家法律法规相抵触的内容等。
6.了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料
如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由？重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道；论文的主要参考文献等。
7.弄清论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能论及的问题
对这些内容，学员答辩前都要认真思考、并有所准备，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。
8.弄清自己论文的弱处
毕业答辩前，学员还要对自己论文中的弱点问题，要做到心中有数，在思想上和材料上加以准备。答辩时如果答辩教师针对这类弱点问题提问，学员就能沉着应对，深入阐述，在一定程度上弥补论文的不足。
9.事先做好“答辩预习”
学员可根据论文内容，设想五六个问题，采取自问自答的方式，自我检验，对论文基本观点能作脱稿复述，对论文所涉及的相关问题应有一个大致的估计和相应的准备。坚信熟能生巧，功到自然成。
论文答辩环节
1.答辩学员报告论文
学员用5-10分钟报告论文选题的意义、论文的主要论点、论据和写作体会。介绍论文时要掌握时间、紧扣主题、简明扼要、重点突出、口齿清楚、声音要响亮。
2. 答辩点评
由主答辩教师对论文和答辩情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点。学员应认真记录修改意见。
3.答辩小组提问
由答辩小组提出3个必答问题，学员应认真记录问题，对没有听清楚的问题可举手要求答辩教师解释。
4.答辩学员准备问题答案
学员离场到规定教室准备问题回答思路（准备时间一般不超过20分钟）。学员应仔细审题，吃透答辩教师所提问题的意思后准备答问提纲。答问提纲应清晰整理在白纸上，同时标注自己的姓名、学号，待口述回答完问题之后交答辩组。值得注意的是，答问提纲必须由该答辩学员独立完成，不得由其他人员代劳或协助。
5.答辩学员回答问题
当学员上场进行回答问题时，首先要复述一下答辩教师所提的问题，按提问顺序逐一回答所有问题。一般来说，应该按照简答题标准回答要点，如果答辩小组要求展开，再适当展开阐述。回答问题时应紧扣问题、观点清晰、表达流畅，切忌东拉西扯。
6.答辩教师评定答辩成绩、综合成绩，拟写评语
答辩教师根据论文质量和答辩情况，评定答辩成绩、综合成绩，拟写评语，并向学员宣布论文答辩是否通过（论文成绩需要由总校终审，因此不当场宣布）。
